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Competenze dell’operatore

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Capacità percettive generali
Capacità terapeutiche specifiche
Conoscenze teoriche generali
Conoscenze di embriologia anatomia e fisiologia
Capacità di auto-valutazione, auto-critica, gestione della pratica professionale

L’operatore craniosacrale, si avvale di specifiche tecniche manuali non invasive e rispettose che prevedono un contatto dolce e leggero, applicato in varie zone corporee: direttamente o indirettamente collegate al Sistema Craniosacrale o Sistema Respiratorio Primario, comprese le zone connesse al sistema viscerale.
Tali trattamenti operano attraverso l’ascolto, la sincronizzazione e la stimolazione dei ritmi biologici che tendono all’attivazione delle risorse innate e delle intrinseche capacità di riequilibrio, nonché alla spontanea riorganizzazione, integrazione delle funzioni vitali e capacità di armonizzazione con i ritmi naturali.
L’Operatore craniosacrale può svolgere la sua attività professionale in ambiti pubblici, privati, associativi, esercita con autonomia operativa, nel rispetto del codice deontologico e costituzionale, non interferisce in nessun caso nel rapporto medico-paziente, o altri specialisti della salute.

 

 

Capacità percettive generali

Capacità percettive interne:

1. Essere presenti ai propri processi interiori (fisici, mentali, emozionali, animici, etc.)
2. Essere capace di trovare uno stato di centratura
3. Essere capace di mantenere con stabilità un campo di ascolto e di presenza
4. Essere capace di mantenere un campo di percezione relativamente ampio
5. Essere capace di accedere ad uno stato di ascolto neutrale
6. Essere capace di sostenere uno spazio di sicurezza e di contenimento

Capacità percettive relazionali:

1. Essere capace di comprendere che il processo di ogni persona è unico
2. Essere capace di riconoscere e rilevare dinamiche di transfert tra operatore e cliente
3. Essere capace di adattare la propria modalità relazionale per meglio sostenere i processi della persona (capacità empatiche, simbiotiche, di interfaccia)
4. Essere capace di negoziare sensibilmente il contatto
5. Essere capace di negoziare i confini di agio e di sicurezza
6. Essere capace di lavorare consapevolmente attraverso l’intenzione
7. Essere capace di lavorare visualizzando nel corpo le strutture anatomiche
8. Essere capace di cambiare l’ampiezza e la qualità del proprio campo percettivo

 

Capacità terapeutiche specifiche

1. Capacità di orientarsi e trattare le dinamiche delle ossa della volta cranica
2. Capacità di orientarsi alle diverse suture craniche
3. Capacità di orientarsi alle ossa del bacino
4. Capacità di orientarsi alle fluttuazioni longitudinali
5. Capacità di orientarsi alle fluttuazioni laterali
6. Capacità di orientarsi ai diversi ritmi della respirazione primaria
7. Capacità di riconosce, accedere e attivare risorse interne ed esterne
8. Capacità di favorire stillpoints di diversi tipi a seconda delle condizioni presenti
9. Capacità di orientarsi alle diverse manifestazioni e qualità delle linee mediane (primitiva, fluida e viscerale)
10. Capacità di orientarsi al campo dei fluidi, tessuti e potenza
11. Capacità di riconoscere e accompagnare il processo di risoluzione di stati di attivazione, shock, trauma e sopraffazione
12. Capacità di orientarsi alle membrane a tensione reciproca e ai loro movimenti
13. Capacità di orientarsi al tubo durale, core link e alle sue dinamiche
14. Capacità di orientarsi alla percezione di schemi di esperienza e/o schemi di inerzia
15. Capacità di orientarsi ai fulcri naturali e a fulcri inerziali
16. Capacità di distinguere tra forze naturali biodinamiche e forze inerziali biocinetiche
17. Capacità di percepire fulcri di inerzia tramite la trazione fasciale e l’ascolto dei fluidi
18. Capacità di facilitare stati di equilibrio e di quiete nel processo terapeutico in qualsiasi parte del corpo, nel campo dei tessuti, fluidi e potenza
19. Capacità di percepire l’azione e l’espressione unificata del campo dei fluidi, tessuti e potenza in generale e in zone specifiche
20. Capacità di percepire il cambiamento olistico (paziente neutro)
21. Capacità di riconoscere le priorità di trattamento del sistema
22. Capacità di lavorare con le tre fasi di guarigione del Dr. Becker
23. Capacità di accompagnare e favorire lo svolgimento del piano di trattamento intrinseco
24. Capacità di conversazione con il corpo attraverso trazioni e compressioni dei diversi sistemi
25. Capacità di conversazione con il corpo attraverso fluttuazioni laterali e longitudinali
26. Capacità di percepire e trattare le dinamiche presenti alla sincondrosisfenobasilare
27. Capacità di accompagnare verbalmente il processo di risoluzione di esperienze traumatica
28. Capacità di trattare le dinamiche articolari del bacino e lombosacrali
29. Capacità di orientarsi e trattare i diversi segmenti della colonna vertebrale e le loro dinamiche
30. Capacità terapeutiche di direzionamento dei fluidi e della potenza a zone di bisogno
31. Capacità di orientarsi e trattare le dinamiche della triade sub-occipitale
32. Capacità di trattare i diaframmi trasversali principali
33. Capacità di trattare le principali articolazioni appendicolari e le dinamiche associate
34. Capacità di trattare il sistema venoso intracranico e le dinamiche fluide e linfatiche del cranio e della sua base
35. Capacità di orientarsi e trattare le dinamiche del sistema nervoso centrale
36. Capacità di percepire e trattare le dinamiche dei ventricoli e della circolazione del liquor
37. Capacità di orientarsi e trattare le dinamiche della articolazione temporo mandibolare, dello ioide e dei denti
38. Capacità di trattare dinamiche craniche derivanti da dinamiche orali
39. Capacità di trattare le dinamiche del viscerocranio e degli organi di senso
40. Capacità di orientarsi al trattamento di dinamiche intraossee
41. Capacità di orientarsi al trattamento di visceri e organi
42. Capacità di accompagnare verbalmente le diverse fasi del processo e della relazione terapeutica

 

Conoscenze teoriche generali

1. Storia e sviluppo del craniosacrale
2. Comprensione del sistema poliritmico della respirazione primaria
3. Comprensione dell’importanza delle risorse come agente terapeutico
4. Comprensione dell’importanza degli stillpoints
5. Comprensione dell’importanza delle linee mediane nell’organizzazione della struttura dell’individuo (dallo sviluppo embrionale alla condizione presente)
6. Comprensione dell’importanza e dei fattori che determinano la sicurezza
7. Comprensione della fisiologia dello shock, trauma e sopraffazione
8. Comprensione della teoria polivagale e della tripartizione del sistema nervoso centrale
9. Comprensione basilare dei diversi stadi dello sviluppo embrionale
10. Comprensione delle dinamiche e della fisiologia degli stati di equilibrio nel campo dei tessuti, fluidi e potenza
11. Comprensione della natura, degli effetti e del processo di risoluzione di forze biocinetiche e biodinamiche, manifestazione dei fulcri naturali e fulcri di inerzia
12. Comprensione dei principi generali di guarigione attraverso gli stati di equilibrio e di quiete
13. Comprensione delle tre fasi di guarigione del Dr. Becker e del processo di trasmutazione
14. Comprensione del piano di trattamento intrinseco
15. Comprensione dei principi di dialogo e conversazione con il corpo
16. Comprensione delle dinamiche di trazione e compressione nel corpo
17. Comprensione dell’origine delle fluttuazioni laterali, manifestazioni e impiego terapeutico
18. Comprensione della fisiologia della sincondrosi sfeno basilare
19. Comprensione del processo di lotta o fuga
20. Comprensione delle dinamiche delle articolazioni del bacino e lombosacrali
21. Comprensione delle dinamiche vertebrali e formazione embriologica della colonna
22. Comprensione della facilitazione nervosa, dinamiche viscero-somatiche e somato-viscerali
23. Comprensione del ruolo fisiometabolico, posturale, emozionale della fascia e del tessuto connettivale
24. Comprensione delle dinamiche delle articolazioni appendicolari
25. Comprensione della circolazione arterio-venosa del cranio e della sua base
26. Comprensione della fisiologia dello stress
27. Comprensione della circolazione e produzione del liquido cefalo rachidiano
28. Comprensione delle relazioni tra neurocranio, viscerocranio, mandibola e bacino
29. Comprensione delle problematiche orali 
30. Comprensione dei principi generali di lavoro con i visceri e gli organi
31. Comprensione delle principali lesioni durante la gravidanza ed il parto
32. Comprensione del ruolo della comunicazione verbale nell’accompagnamento della relazione terapeutica e principali modelli di riferimento

 

Conoscenze di embriologia anatomia e fisiologia

1. Gameti
2. Foglietti embrionali
3. Linee mediane
4. Faccia
5. Sistema osseo
6. Sistema nervoso
7. Sistema muscolare
8. Sistema viscerale
9. Sistema membranoso
10. Sistema ventricolare
11. Sistemi percettivi-sensoriali

 

Capacità di auto-valutazione, auto-critica, gestione della pratica professionale

1. Conoscenza del codice etico che regola le professioni in ambito salutistico-assistenziale
2. Capacità di riconoscere le proprie difficoltà e trovare risorse e supporti adeguati
3. Comprensione degli elementi fondamentali per avviare e gestire una pratica professionale
4. Capacità di imparare dalle proprie esperienze e difficoltà
5. Comprensione dei principali canali di marketing, strumenti di informazione e modalità di relazione con clienti ed enti

(Le seguenti linee guida definiscono i requisiti minimi di formazione a cui aderiscono le scuole affiliate a Craniosacrale.it. Queste linee guida sono frutto dell’esperienza e della condivisione di conoscenze tra l’ITCS, l’ISI e la CTET)